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小学数学课堂如何有效使用教具与学具探索

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摘要摘要：思想启蒙是小学阶段数学课堂承担者的重要教学任务，数学课程本身在于开发学生智力与提高学生创新思维，要求学校加紧对学生学习能力以及开拓思维的提升，这就要求教师在课堂教学中充分运用教学与学具，帮助学生通过运用辅助性教学学具提高学习的思维能力以及创新精神。本文就教具与学具在小学数学教学中的重要作用进行分析，从而探究出改进教学方式、巧用信息技术、设计教学活动等有利于提高教具与学具使用的有效策略并进行论述。

DOI odwrnmoe4k/5852132

作者沈丹忆

机构地区濮院小学教育集团毛衫城小学 314502

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词小学数学教具与学具作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2022年2期

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