摘要
摘要:职业教育也是教育事业的关键构成部分,在技能型人才培养中占据着重要地位。为了进一步提高职业教育的质量,我国制定了“1+X”证书制度,有利于深化职业教育改革、教学体系改革,也有利于提高人才培养质量。但是,高职室内设计专业在教学过程中存在专业课程设置不科学、未实现课程融合等问题。为了进行课证融通改革,高职院校应综合分析学历教育与技能教育之间的关系,根据技能证书需求优化课程设置,并优化教学方法。
出版日期
2022年04月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)