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如何提高小学语文课堂教学有效性

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摘要摘要：语文这个学科是一个基础学科，其可以为学生后续学习、工作和生活打下坚实的基础。然而，以往“填鸭式”的教育模式不仅会使学生对课堂学习失去兴趣，还会影响小学语文课堂质量的提升。如今，语文教师在教学过程中仍存在着一些问题亟待解决，本文将基于此提出相关策略。

DOI kd22y1ykd6/5849662

作者姚凤玉

机构地区广东省珠海市香洲区第一小学

出处《中国教师》 2021年34期

关键词小学语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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