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农村小学留守儿童心理健康教育策略研究

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摘要摘要：小学阶段是学生思想意识转变的关键时期。当前，根据对农村小学生的调查和分析可知，留守儿童的数量不在少数，加之其在家庭方面的情感缺失以及相关因素的影响，使得心理健康问题时有发生。鉴于此，本文主要分析产生心理健康问题的因素，并详细探究心理健康教育策略，由此为相关人员提供参考。

DOI 7j6xwgepj0/5849390

作者伍战

机构地区广东省惠州市惠东县铁涌镇好招楼学校 516357

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词农村小学留守儿童心理健康问题教育方法多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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