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线上线下融合的小学科学项目式学习实践

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摘要摘要：随着课程改革的深入，培养小学生科学素养的重要性越来越高。科学学科是提升学生科学素养的有效途径，越来越受到人们的重视。科学教师要利用当前教学科学化发展方向，利用网络学习平台，为学生创造线上线下教学相融合的科学学习环境。本文分析了线上线下融合学习和项目式学习的主要内容，结合实际教学经验，总结了开展小学科学线上线下项目式学习的策略，希望能够帮助更多学生提升科学素养，在轻松愉悦的学习环境中，了解一些事物运行的基本规律。

DOI odwrnqvv4k/5849380

作者楼英杰

机构地区蒲江县杭坪镇中心小学 322200

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词线上线下小学科学项目式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）