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小学班主任工作策略例谈

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摘要【摘要】一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风，班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者，是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生，对症下药；要懂得去爱每一位学生；要加强与家长的沟通，共同科学管理学生；要抓住时机，做好差生的转化工作；要选出得力的班干部，当好老师的小助手，方能收到事半功倍的效果。

DOI pj0oprp8jy/5844451

作者司马颖

机构地区江苏省句容经济开发区中心小学校

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学班主任教育方法日常耐心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）