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中职思政课实践教学模式的反思与重构

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摘要摘要：思政课程由于受到教学条件的限制，在实践过程中往往会因为缺乏教育场所，存在教学形式化和教学环节缺失的现象，中职院校思政课程的实践教学应该发掘课程的不足，有效利用思想政治课的实践教学模式对学生的学习进行巩固强化。面对当前实践教学的现状，学生对思政课程的实践教学不够重视，实践教学效果不够理想，这些实践教学中存在的问题都需要及时解决，通过对中职院校思政课实践教学模式的反思与重构，加强学生理论学习的实效性，提高思政课教学效率。

DOI lj1np215dv/5840744

作者徐立辉

机构地区新疆塔城地区沙湾市中等职业技术学校 832100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词中职院校实践教学反思重构思政教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）