摘要
摘要:小学数学作为重要的基础学科之一,具有非常大的实用性。在新教育的推动下,对小学数学的教学方法有越来越高的要求。教师应当及时脱离应试教育的束缚,将小学数学的教学重点由教材理论的灌输,逐渐转化为通过教师的有效引导,让学生通过多元化的形式来实现对数学知识的汲取,并在汲取知识的过程中,能够不断摸索高效数学学习方式,进而实现小学生对数学概念的深度理解,提升数学教学质效。文章就在新教育的背景下,如何构建小学数学高效课堂进行思考分析。
出版日期
2022年04月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)