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幼儿园音乐活动游戏化教学研究

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摘要摘要：对于幼儿阶段的孩子来说，游戏是幼儿自发的活动。在游戏的过程中，能够推动幼儿身体和心理的全面发展。越来越多的国家重视游戏的作用和价值，鼓励幼儿园教师能够开展游戏化教学。作为幼儿教育教学活动中的重要内容，音乐活动能够帮助幼儿感受和表现美，提升幼儿的认知，同时使得幼儿形成健全的人格，推动幼儿各项能力的全面发展。在幼儿园音乐活动应用游戏化教学的方式，能够提升音乐活动的趣味性，本文通过分析幼儿园音乐活动游戏化教学的必要性，进而提出具体的教学策略。

DOI 5jogev86dv/5839084

作者鲁彩霞

机构地区甘肃省兰州市永登县中堡镇中心小学附设幼儿园 730300

出处《中国教师》 2022年1期

关键词幼儿园音乐活动游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）