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校企合作模式下中职学生“工匠精神”培养研究

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摘要摘要：校企合作是培养中职学生工匠精神的重要途径。对于当前中职学校“工匠精神”培养目标不明确、企业“工匠精神”认识程度不高以及校企合作培养的力度不够等问题，提出校企合作的三点优势，在此基础上提出五条优化路径，即：校企合作协同育人是培育工匠精神的主要目标、专业课程教学是培育学生工匠精神的主要途径、有工匠精神的教师是培育学生工匠精神的主要力量、“多模态校企合作”是培育学生工匠精神的具体方式以及企业深度参与校企合作过程培育学生工匠精神的关键。

DOI odwrxy534k/5838856

作者付兴德刘学明

机构地区湖北省麻城市职业技术教育集团

出处《中国教师》 2022年1期

关键词校企合作工匠精神路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）