首页 > 《中国教工》 > 2022年2期 > 谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学思维能力是初中生的必备思维特征，可以反映学生的智力与思维在数学科目上的差异。这就需要教师通过创新解题教学方法来提高学生的思维品质。因此文章下面结合现代化初中生发展的个人要求来提出在日常教学与练习中指导学生掌握解题方法，锻炼学生个人理性思维与思维的有效策略，发展初中生的个人综合素质。

DOI 0dpw39px42/5836893

作者陈丽燕

机构地区山东省济南市南山柳埠街道初级中学山东济南250000

出处《中国教工》 2022年2期

关键词初中生数学思维有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李丹.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2018-12.
2公孙淑婷.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2020-11.
3吴芳.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2023-01.
4李琼.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2022-12.
5陈稳.谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2020-08.
6窦丽娟.谈初中数学教学中如何培养学生思维能力.教育学,2017-10.
7柯常钦.谈初中数学教学中如何培养学生思维能力.教育学,2020-10.
8丁鹏程.谈初中数学教学中如何培养学生思维能力.教育学,2020-07.
9彭浚.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2023-07.
10沈高峰.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力.教育学,2020-10.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中生数学思维有效措施

返回顶部