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小学音乐教学中学生鉴赏能力培养策略

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摘要摘要：随着社会经济形势的转变，小学教育事业也从传统应试教育模式下逐渐的转变出来，主要目的是为了培养学生的综合素质能力，提升学生对于事物的鉴赏能力。基于此，小学音乐也逐渐受到了重视，在小学音乐教学中，教师运用科学合理的教学方式，让学生学习和感受音乐作品中表达的感情和思想，可以有效的提升小学生的音乐素养，提高学生的音乐鉴赏能力。本文主要探究了小学音乐教学中学生鉴赏能力培养的现状，并提出有关的培养策略。

DOI pj0o3omyjy/5830199

作者伍一尹

机构地区重庆市中山外国语学校404500

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学音乐鉴赏能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年2期

小学音乐教学中学生鉴赏能力培养策略

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