首页 > 《中国教工》 > 2021年12期 > 幼儿园有效开展区域活动的实践与研究

幼儿园有效开展区域活动的实践与研究

打印

摘要摘要：区域活动符合幼儿内心实际需求及个性发展规律，能够满足其心理上的多种需求，是学前教育机构对幼儿进行个别化教育，促进其个性发展的重要路径之一。该活动能够让幼儿形成良好的自主学习意识，点燃参与活动的积极性，使其身心健康向好的方向发展，同时也与我国素质教育需求不谋而合。幼儿园及教师应对区域活动的重要性有正确认知，以教育改革需求为基准，加强对区域活动的创新及优化，推动幼儿园区域活动有效性得以增进。

DOI 54yq79qxj0/5822628

作者韩丽萍

机构地区河南省滑县实验幼儿园 456400

出处《中国教工》 2021年12期

关键词幼儿园区域活动有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

2021年12期

幼儿园有效开展区域活动的实践与研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词