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再“添加”一点

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摘要最近，一位老师在我市教研活动中执教了五年级科学《折形状》，听课者对其中一个教学片断争论激烈，有位老师提出可再“添加”一点，将耳目一新，现稍作分析，与大家共享。

DOI pd5kvx32d7/582023

作者姚爱祥;张俊

机构地区不详

出处《江苏教育》 2008年6期

关键词教研活动教学片断五年级听课者老师执教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育

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