摘要
摘要:小学语文教学中要想更好地体现德育价值,就要求教师善于发现语文知识中的德育关联点。通过语文教学内容树立乐于助人的品质、升华亲情家庭感悟等,让德育内容在每个教学环节中体现,激发学生的德育学习兴趣,提高学生的德育认知。通过语文学习领会德育精神和要求,并转化为具体的课堂行为,在小学生心灵深处孕育德育的种子,促使学生健康成长。基于此,本文章对小学语文教学中立德树人的渗透教育进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2022年04月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)