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教育创新，唱响未来——小学音乐教学创新教育策略

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摘要摘要：音乐是小学阶段的主要教学内容之一，能够提升学生的音乐素养水平，激发学生对于音乐的学习兴趣，有利于使学生形成较好的审美能力。以往的教学过程中忽略了小学音乐教学的重要性，使音乐教学出现了形式化的问题，也影响了学生自主学习意识的形成，对于小学生的全面发展造成了不利影响。音乐教师应当重视对教育教学策略进行创新，为学生营造良好的学习环境，激发学生的创新意识，以此促进学生学科核心素养的形成。基于此，本文分析了小学音乐教学创新教育实施策略，以期可以为小学音乐教学活动的开展提供有效参考。

DOI pj0ol3l8jy/5813875

作者吴慧媛

机构地区深圳市龙岗区南约小学，广东深圳，518116

出处《中国教工》 2021年14期

关键词小学音乐教学创新教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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