摘要
摘要：作为一门实践性的学科，写作、阅读和听力的各个方面都能体现出英语的实际应用。因此，在初中英语教学中，有必要探索英语学科的创新点，在改变教学观念的同时，将教学模式提高到新的高度。为了确保有效的教育创新，教师要更清晰地掌握学生的英语基础知识水平和学习积极性，使英语教学课堂的创新策略更加适合学生的学习能力和知识需求，并将其作为课堂教学创新的主要目标，从而使英语课堂教学模式的创新能保证基本教学课程完成的同时，高效地完成教学目的。同样在应用过程中也折射出诸多问题，譬如过于形式化、情境创设单一等，要求广大英语教师改变英语教学方式、遵循教法应用原则，有效推进教法应用。
出版日期
2022年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
