有效利用经典诵读提升小学生语文素养实践研究

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要:小学阶段的学生正处于知识启蒙的关键时期,教师需要把握好这一时机,将经典诵读与课堂教学有机结合起来,利用经典诵读以激发学生的学习潜力,达到传承和发扬中华民族经典文化的目的。本文将针对有效利用经典诵读提升小学生语文素养实践研究进行深度分析,旨在通过诵读的方式帮助学生掌握基本知识和语文素养,在实践中加强对相应知识的理解。
    作者 吴淑春
    出处 《教育学文摘》 2021年25期
    出版日期 2022年03月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map