摘要
摘要：“网络”主要指因特网、现代互联网信息资源。在现代教育领域的资源应用与教学模式构建上，现代互联网信息技术无疑为教师提供了较为全面的教学支持。小学阶段的作文教学指导工作在于引导学生通过文字的方式发现现实世界的美，并通过该种方式对自身的思想感情进行记录。此外，作文作为语文课程的综合性学习项目，涉及文字应用、情感描述与思维逻辑能力等，如作文结构布局和语言表达方式等。本文从现阶段的作文指导现状上，通过分析网络环境下的教学模式及其教学资源开发情况等展开不同角度研究，旨在通过相关研究成果促进当前作文教学指导工作的进一步发展。
出版日期
2022年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
