梁启超与福泽谕吉：中日教育近代化的启明星

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摘要梁启超和福泽谕吉都来自封建旧营垒，又都受现代西方文明的洗礼，他们极具启蒙主义特征的教育思想形成于中日两国近代化的转型时期。梁启超深受福泽谕吉的影响，把塑造体验人格、享有人权的“新民”作为教育救国的出发点；福泽谕吉视发展智慧为日本文明开化的当务之急，将实学作为振兴日本的工具。

DOI 7dm6yp5ejn/581006

作者翟广顺

机构地区不详

出处《滨州学院学报》 2008年1期

关键词梁启超福泽谕吉教育近代化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）