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小学英语单元整体教学设计初探

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摘要摘要：小学英语教材，大部分是以单元设计的。因此小学英语教师要树立单元整体教学的观念，必须设计整体教学目标及框架，巧妙利用单元主线组织教学，还要合理创设教学情境进行教学，让学生能够更好的参与到课堂教学过程中，这样才能推动学生综合素养的提升。

DOI rdxlpnmldl/5805401

作者瞿明华

机构地区南山区第二外国语学校（集团）学府一小

出处《教学与研究》 2021年29期

关键词小学英语单元整体教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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