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终身教育思想对教师专业化发展的影响

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摘要在新世纪，若讨论任何教育问题，其总的背景都是终身教育（终身学习、学习社会、教育社会）的发展趋势。

DOI 0dpow770j2/579993

作者杜秀萍

机构地区不详

出处《新教育（吉林）》 2008年1期

关键词终身教育思想教师专业化发展教育问题终身学习学习社会发展趋势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新教育（吉林）

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