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《中小学心理健康导航》
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赞美与批评的艺术
赞美与批评的艺术
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摘要
作为一名教育工作者我们常常要对学生的行为进行评价,最常见的就是赞美与批评:通过对学生的赞美或批评来达到教育的目的。然而事实并非真如我们想象的那么简单,我们发现被我们经常批评的孩子还在犯着同样的错误,而被表扬者又得意忘形放松对自己的要求,于是我们学会了谨慎的赞美与加倍严厉的批评,可是事情还是在这样的消极应对中变本加厉。
DOI
n49eyloxdy/579611
作者
陈素云
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康导航》
2008年3期
关键词
批评
赞美
教育工作者
艺术
学生
想象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康导航
2008年3期
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