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STEAM融入小学数学教育教学的实践研究

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摘要摘要：STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。它旨在培养未来综合型人才。然而，我国中小学长期实施分科教学，各个学科知识单独存在于课程中，不利于学生综合素养的培养。基于此，STEAM教育理念给课程改革带来了新的研究视野，文章以教学内容、教学方式、教学评价这三方面作为切入口，整合优化课堂教学，提高课堂教学效率，发展学生综合素养。

DOI 34g50v38j9/5795307

作者周忠尧

机构地区贵州省黔南州三都水族自治县鹏城希望学校 558100

出处《中国教工》 2021年25期

关键词 Steam教育理念综合素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）