摘要
摘要：钳工教学主要以实现操作为主，理论基础知识为辅的一种技能。在进行钳工教学的过程之中，理论和操作是相辅相成的，二者缺一不可，但是，事实上，目前的教学更加看中理论知识的教学而忽视学生的动手操作，这是十分不利于学生的成长的，所以在实际的教学过程之中，老师如何衡量二者之间的比重，对于教学的要求是比较高的。对此，本文主要着眼于钳工技能大赛，如何把比赛和实际教学更好的结合在一起，寻找二者之间存在的共同点的和契合点，在实际的教学和学习过程之中能够达到更好的教学目的，希望能够为广大的教师群体可以提供参考和借鉴的思路以及方法，最大程度的提高学生钳工技能的应用水平。
出版日期
2022年03月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
