幼儿园大班美术教学如何激发幼儿的创造力

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    摘要 【摘要】在幼儿期激发幼儿的创造性思维具有重要的意义。本文阐述了在大班美术教学中激发幼儿创造力的意义,提出了在实践教学中激发幼儿创造力的途径,主要有尊重个体差异巧妙评估幼儿作品、带领幼儿积极在生活中积累素材、在教学中合理设置情境、采取多元化的教学方式。旨在为幼儿园大班美术教育工作者提供借鉴和参考。
    作者 林芳任
    出处 《中小学教育》 2021年30期
    出版日期 2022年03月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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