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简析初中音乐教学的多元情境创设

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摘要摘要:随着新课程标准改革的逐渐推进，初中音乐教学工作也在新课标的要求下对教师们的要求越来越严格，需要教师在教学的时候，不但需要教授学生们教材上的知识，还需要确保教学方案和学生的学习状况相适应，促进学生学习兴趣的提高，实现教学效果的最佳化。创设有效的情境就是一种创新的教学方法，将其运用到初中音乐教学中，能够让学生们之间形成合作、交流与沟通的机会，让学生形成强烈的音乐学习动力并参与到音乐欣赏和学习中，有效的实现音乐教师的课堂教学目标。

DOI wjv26o6qd7/5787326

作者石滴

机构地区泸州老窖天府中学;四川泸州;646000

出处《中国教师》 2021年28期

关键词初中音乐情境意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）