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大学生英语认知能力调查研究

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摘要文章以民族院校学生的英语认知能力为切入点．从调查内地学生和本地学生两种不同的生源入手，主要探讨了民族院校学生英语认知能力的形成和发展，特别是民族院校学生英语学习中不可控因素、可控因素、双语或多语因素对其英语认知能力的影响。

DOI 3j7mve55j1/578053

作者赵其娟;赵其顺

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2007年3期

关键词民族院校学生英语认知能力

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2007年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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