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课程思政在《电工电子技术》课程中的探索与实践

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摘要摘要：课程思政是“立德树人”的重要途径，当前高职工科技能类专业普遍存在重技能、轻价值引领的问题；只有充分的挖掘专业课程中的课程思政元素，才能更好地把专业教育和思政教育充分地结合，文章通过对电工电子技术的教学内容和教学目标进行分析，梳理了每一部分教学内容与思政元素之间的相匹配程度，融入本课程的全过程，实践证明，该方法在提高学生专业技能的同时，有利于学生工匠精神的塑造和严谨的职业素养，增强了学生在学习以及日后工作中的责任担当。

DOI 54yqz12kj0/5774352

作者张传金

机构地区江苏建筑职业技术学院江苏徐州221116

出处《中国教工》 2021年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）