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英语故事教学与小学英语课程内容整合的策略探究

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摘要摘要：英语故事教学与小学英语课程内容整合策略的实施，需要教师尽可能寻找生动有趣的英语故事、挖掘英语故事中的内涵并精心设计英语课堂教学环节，助力小学生学习英语知识。

DOI kd228y0ed6/5773314

作者潘峥萍

机构地区溧阳市第二实验小学，江苏常州，213300

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词英语故事教学小学英语课程内容整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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