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生命观念在高中生物课堂教学中的渗透策略

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摘要摘要：生命观念是生物核心素养之一，是学生学习生物应该具备的基本内涵以及价值观念，生命是神圣不可侵犯的、平等的、鲜活的，学生只有养成正确的生命观念，才能在生物课程学习中越走越远，因此，在高中生物课堂中，需要潜移默化渗透生命观念才行，促进学生健康全面发展。本文首先对生命观念的内涵进行简单说明，其次重点分析在高中生物教学中渗透晟敏观念的策略，以供参考。

DOI ojzxgr3zd5/5763846

作者朱冬芳

机构地区安徽省青阳中学 242800

出处《中国教师》 2021年27期

关键词高中生物生命观念渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）