幼儿建构游戏中教师的有效指导策略

打印

摘要摘要：建构游戏是幼儿使用各种材料（包括高结构材料和低结构材料等）进行的一种创造性游戏。在建构游戏中，幼儿不仅能模仿、再现真实生活中的事物、情境，还能通过自主想象和同伴合作，构思、改造和创造超越真实世界的事物，以此发展动手能力、建构技能和同伴交往能力，实现全面和谐发展。

DOI pd5qnowmd7/5763723

作者陈文茜

出处《中国教师》 2021年27期

关键词幼儿建构游戏指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）