首页 > 《教学与研究》 > 2021年27期 > 如何提高边疆少数民族地区高中英语教学的有效性-----边疆名族地区高中英语教学之我见

如何提高边疆少数民族地区高中英语教学的有效性-----边疆名族地区高中英语教学之我见

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojnmz05x4r/5763585

作者董金喜

机构地区安徽省南陵中学援疆教师

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李歆.谈边疆少数民族地区高校英语教学.教育学,2021-07.
2毛昌红.边疆少数民族地区初中英语教学策略研究.教育学,2021-03.
3张珏皓.浅谈少数民族地区高中英语教学薄弱的原因及对策.教育学,2016-09.
4巴桑郎布.浅谈少数民族地区高中英语的教学方法.教育学,2020-10.
5向永萍.少数民族地区高中英语“互动式”教学模式初探.教育学,2014-09.
6尹明福.浅析少数民族地区高中英语教师信息化教学.教育学,2021-12.
7黄江生.提高少数民族地区英语教学质量之我见.成人教育学,1996-07.
8马文曲.浅谈少数民族地区初中英语教学.教育学,2015-06.
9朱义山.“浅谈边疆少数民族地区小学音乐教学之我见”.教育学,2011-06.
10王顺飞.浅谈少数民族地区英语教学.文化科学,2019-08.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部