摘要
摘要：劳动教育课程是职业技术学院实施技术管理的主要内容，为了践行新时代劳动教育发展理念，达成社会的劳动教育研究目的，劳动教育课程体系在职业院校的发展中需要得到优化提升设计，回应新时代职业技术院校的在发展战略目标，突破职业院校教育困境，拓展职业教育新视域。劳动教育课程体系可以通过发挥职业技术院校的先天优势，构建以学生参与为主体的课程体系，以教学实践作为劳动教育的前提，提高劳动教育课程的教育效率。通过将终稿职业技术劳动课程相结合，建立劳动教育课程评价标准，加强新时代职业技术学院的教育水平。
出版日期
2022年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
