创设趣味课堂 提高教学质量——提高初中数学课教学质量的方法探究

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    摘要 摘要:课堂教学一直是进行学校教育活动的基本形式,能传授学生知识、培养学生兴趣、提高学生的综合素质。创设趣味课堂是提高教学质量的有效方法,能有效贯彻新课标理念,从实际出发,创新课堂教学工作。在初中数学的教学过程中如何提高教学质量是教师教学的难点,开展独特的教学工作能增强数学的趣味性,教学效果也更加显著。本文探究了提高初中数学课教学质量的方法,以创设趣味课堂的形式来促进教学质量的提升。
    作者 袁永丽
    出处 《中国教师》 2021年30期
    出版日期 2022年01月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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