以音乐教育促进幼儿社会性发展

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    摘要 摘要:基于幼儿的年龄偏小,其教育具有一定的特殊性,音乐教育的教学方法比较灵活,更适合幼儿的成长需求。音乐教育能使幼儿在进行音乐欣赏的过程中,提升对事物的认知能力,与以往的教学方式相比,音乐教育具有明显的优势,其能为幼儿打造一个轻松的学习环境中,使其较为放松的学习相关的知识,熟练掌握一些社会技能,形成一定的秩序、规范意识,为其日后的健康成长,提供有效服务。
    作者 徐裕达
    出处 《教育学文摘》 2021年24期
    出版日期 2022年01月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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