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结合有效教学策略，优化小学数学课堂教学

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摘要摘要：教师探寻利于学生发展的数学教学方法，结合有效教学对策让学生认真参与数学知识学习时，拥有良好的体验。通过给予学生深度的学习引导，帮助学生解决学习困惑。在着重参考知识学习内涵的情况下，让学生真正的把握学习关键点，从而认真投入到数学学习环境之中。有效教学策略的准确把握，真正的帮助学生感悟数学知识的精髓，从而以针对性角度入手更好的指引学生发展和进步。文章分析现阶段小学数学课堂教学中存在的不足，针对有效教学策略优化课堂的内容进行详细阐释。

DOI pj0owqo0jy/5749475

作者汲淼

机构地区黑龙江省哈尔滨市铁岭小学黑龙江省哈尔滨市150001

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词有效教学小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）