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幼儿园开展经典诵读的实践探析

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摘要摘要：在我国启蒙教育阶段，经典诵读是一种传统的教学模式。对于幼儿阶段的孩子来说，正是规范幼儿道德品质的关键时期，幼儿每天进行经典诵读，能受到传统文化的熏陶，对于幼儿的成长和发展起到良好的促进作用。随着全球化发展的不断推进，更加呼吁幼儿回归传统文化进行知识的学习，幼儿园也越来越重视开展经典诵读。通过必要的诵读活动，可以让幼儿受到文化的熏陶。文章主要分析当前幼儿诵读教学的现状，探讨幼儿园开展经典诵读的策略。

DOI 7dm78g9vdn/5749054

作者王丽

机构地区甘肃陇南康县幼儿园 746500

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词诵读经典传统节日家长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）