摘要
摘要：在学校教育空间中，其教育价值的主定位体现在两个方面，一方面是教授知识与方法，为学生搭建学习平台，让学生生成学习的能力，进而成为合格的学习者；另一方面是影响学生的情感、思想，让学生的养成良好的行为习惯、人格品质，让学生能够积极地建设人际关系，进而提升生活幸福感。可见，学校教育的价值需要借助“教书”、“育人”两个角度来展现。在开展小学音乐教学实践时，我们需要展现出音乐学科的优势，促使学生能够在音乐学习的过程中感受到音乐之美，能够打造美的心理世界与现实生活，能够树立健康的三观。当然，要想让小学音乐教学融入立德树人教育活动，还需要教师进行积极地设计与推进，本文就对此进行了分析。
出版日期
2022年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
