地区学前教育教师资源配置问题与优化路径

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    摘要 摘要:教育资源均衡是我国当前阶段发展的主要目标,我国目前教育资源分配不均也是影响幼儿发展的根本因素,要想实现教育的均衡发展,应当从学前教育阶段开始夯实基础。然而我国的学前教育处于初级起步阶段,区域间、城乡间、园际间不均衡的发展现象依旧存在,资源的非均衡配置与低效的资源配置,是导致非均衡发展的有利因素。通过调研此文做具体的分析。
    作者 孙茜 王黎
    出处 《教学与研究》 2021年24期
    出版日期 2022年01月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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