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新时代高素质专业化创新型教师内涵建构及师资队伍建设研究

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摘要摘要：新时代高素质专业化创新型教师内涵建构是我国教育领域中的重要课题，它不仅关系到新型复合型师资力量的建设，更与我国教育领域的整体水平提升有着密不可分联系。因而针对我国师资队伍建设中需要完善的地方，应从教师高素质、专业化以及创新意识三个方面展开研究，并从教育主管部门的政策制定、学校规章制度的完善方面，确保教师在进行自我能力提升、素质提高的过程中充满热情与动力。同时学校应在资源整合、按劳分配以及良性竞争方面做足功夫，以保证教师的参与兴趣。

DOI kd22ly8kd6/5745838

作者王兵

机构地区宁夏吴忠市第三中学 751100

出处《中国教师》 2021年24期

关键词高素质专业化创新型教师内涵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）