摘要
摘要：信息技术又是一门创造性的学科，信息技术日新月异的发展使得初中信息技术课堂教学不断面临新的挑战，如何改进和创新教学模式，优化中学信息技术课教学，提高学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力和创新精神，从而提高教学质量和教学效果，实现“高效课堂”，是众多初中信息技术课教师努力思考和探索的问题。面对如何构建信息技术“高效课堂”这个问题，我努力尝试着一种适合不同层次的学生的教学模式——分层教学，有针对性的因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，通过课堂学习能够在自己的水平线上有所发展，有所提高，最大限度提高课堂效率。
出版日期
2021年12月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
