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浅析幼儿园教学中游戏的运用策略

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摘要摘要：幼儿正处在启蒙教育阶段，幼儿在这一时期对知识的接受能力比较弱，自控力也很低，所以在幼儿园的教育教学中，幼儿园教师需要对此有科学有效的应对措施来提升教学的效果。在幼儿园教学过程中，教师把游戏运用融合到教学中，要善于观察每个幼儿在游戏中的表现，注意到每个幼儿的差异，为每个幼儿设计适合他们的游戏和角色，让幼儿体现自己的个性。教师只有针对性地注意每一个幼儿的情况，才能够在教学中达到事半功倍的效果。

DOI 2d3rvq5md9/5734043

作者玉旭念

机构地区贵州省荔波县永康幼儿园贵州荔波 558400

出处《中国教师》 2021年22期

关键词游戏幼儿园教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）