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浅谈高中信息技术高效教学初探

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摘要【摘要】随着课改的深入，信息技术学科在越来越多的省份作为水平测试和高考选考科目。如何在现有的教材和现有的学时下，以学生为课堂教学的主体，根据课堂教学中学生的个性差异，激发学生的主动意识和创新精神成为一个值得研究的课题。在信息技术教学中采取效率最大化、效益最优化的高效课堂或许是一个不错的选择。

DOI 34g52reoj9/5729007

作者严阿琴

机构地区陕西省咸阳市乾县第一中学 713300

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词高效情境自主评价展示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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