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作文教学之我见

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DOI odwrzl9y4k/5724008

作者姚红波

机构地区黑龙江省海伦市乐业学校黑龙江绥化 152300

出处《中国教师》 2021年23期

关键词我们所做这些的前提条件是，教师必须提高自身的写作水平，因为教师是学生的学习活动的引领者，对于整个教学开展当中起着一个非常重要的引导作用，在日常工作之余，首先要对自己的写作能力进行一个强化，有丰富的阅读积累，这样才能具备深厚的写作功底。日常的生活当中进行一个主动性的知识储备和文化积累，提高自己的学习境界，丰富自己的生活阅历，用一言一行去影响学生，给他们做了一个好的榜样，刚开始的时候可以看一部分的优秀习作模仿的范文的结构后，模仿文字进行写，这样就不会内容千篇一律，避免这种套话式的写作。尽量不给学生进行范围筛选，否则的话会限制他们的作文思维，在进行讲解的过程当中，我们可以写一个人为例子，通过几件事情来展现出人物的性格特点。或者是可以运用简易的思维导图来使学生产生头脑风暴，积累一些逻辑思维和语言文字，这个思维导图的本身具有结构严谨性，这样就让学生同时将运用到其中，让文章具有一定的代表性，突出重点，这样就可以非常明确的写作要求之内进行完成任务。减轻他们完成作文的压力，使他们的认知能力得到一定的提高。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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