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核心素养视域下小学英语校本作业设计探究

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摘要摘要：教师在研究以作业安排为基础的小学英语教学大纲时，应将基础教育的概念纳入多样化的安排和战略中。考虑到学生的总体能力发展和教育需要，教学内容是根据学生的学习自主性、自身的思想、语言和学习能力进行设计。确保学习的有效性，使学生能够进行适当和有效的学习，并促进他们的技能和能力的全面发展。

DOI 3j7vwkygj1/5718405

作者张丹

机构地区渝水六小江西新余 338000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词核心素养小学英语校本作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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