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小学数学课堂教学与心理教育的整合

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，教育的好坏越来越受到广大家长和老师的关注，而数学这一门学科一直是小学阶段学生学习的重点学科之一，在小学阶段开展有效的数学教学，能够锻炼他们的思维能力，让他们以更加严谨的态度去面对生活中遇到的数学问题，但是在开展具体的教学活动的时候，老师也应该要注意，将良好的心理健康教育融入到日常的教学内容当中，这样不仅能够让学生们收获到有用的数学知识，而且还能够培养一个良好健全的人格，促进他们心里健康发展朝着正确的方向前进。

DOI g4qk1l1z48/5715200

作者李爱勇

机构地区浙江省绍兴市柯桥区管宁实验小学

出处《时代教育》 2021年20期

关键词小学数学教学心理教育整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

2021年20期

小学数学课堂教学与心理教育的整合

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