摘要
摘要:2020年我国发生了一项重大的公共卫生事件——新冠疫情。此类疫情改变了我国生活和教育事业的发展,当前处于后疫情时代,线上的教育方式走进了人们的视野,也逐步成为了教育的常态化,当前线上线下的融合方式成为我国教育的新模式,此类教学方式既有优势又有弊端,因此也形成互补的态势。基于此,本文将对后疫情时代教育线上线下融合的变化和思考作出了分析,主要从教育新形态和教育主体的变化入手,站在生命的角度分析生命价值的追求,从而达成线上线下教育的融合。
出版日期
2021年12月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)