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关于学前教育课程游戏化教学改革与思考

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摘要摘要：学前教育阶段是学生接受教育基础阶段，有效学前教育能够为学生之后学习与生活奠定良好基础。随着时代发展，学生教育受到社会各界重视，进行教育年龄段也逐年下降，在新课改背景下，幼儿教育方式也在逐渐发生变化。在幼儿教育开展游戏化教学能够提高学生思维能力和逻辑能力,为学生创设出欢乐学习氛围。本文从学前教育课程游戏化教学意义、学前教育课程游戏化教学改革策略两反面对学前教育课程游戏化教学进行分析和研究。

DOI rdxl51lkdl/5714925

作者徐宝莲

机构地区苏州工业园区二十一世纪实验幼儿园，江苏苏州215000

出处《时代教育》 2021年20期

关键词学前教育游戏化教学改革与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）