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古诗词群文阅读的教学方法

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摘要摘要：群文阅读是围绕议题整合多个文本进行阅读思考的一种教学模式，将群文阅读应用到语文教学中，有助于扩大学生阅读量，提高学生阅读速度，发展学生多种思维能力。教师要从文本体裁角度出发设置议题，围绕古诗、小说、戏剧和散文等体裁开展群文阅读，使学生掌握多篇文本的表达技巧，促进学生语文素养得到全面发展。

DOI 6jr8206545/5707739

作者魏日凤

机构地区廉江市第二中学524400

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词群文阅读古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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